Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

фига

Интенсификация российского образования ON

Тут у нашего департамента образования вступило в голову нечто.

В результате вместо обучения с 1 по 31 мая минус двое праздников они объявили, что:
с 1 по 11 - каникулы.
с 12 по 18 - учимся. Все годовые оценки выставляются 15 мая.

То есть - ученый год завершается 18 мая вместо 31 мая. 6 дней вместо 18. В три раза уплотнение.

UPD: Конспирологическое: Они что-то знают особенное про события после 18 мая?!

Оригинал этого поста в Dream Width. Если вы там есть - отвечайте там, уже комментариев: comment count unavailable

фига

Zoom.us и Windows XP

В связи с онлайн обучением и развитием видеоконференций потребность народа в компах выросла настолько, что в дело идут довольно таки слабые компы с Windows XP, которые ещё и удалённо не проапгрейдишь... Поэтому я вот тут нашёл методом проб и ошибок:

Для Windows XP на сайте Zoom.us есть специальный установщик.
Однако на части систем он НЕ устанавливается без видимой причины и внятных сообщений об ошибках.
Поэтому:

Алгоритм для Windows XP x86/x64 версий SP2/SP3 на 2020-04-12:
1. Скачать ВОТ ЭТУ версию:
http://large.d3.gfns.net/files/SOFT/INET/ZOOM.US/ZoomInstallerXP.exe
2. Запустить этот екзешник
3. При установке МОГУТ вылазить сообщения об ошибках
 - ЗАКРЫВАТЬ их однократным нажатием на крестик.
4. Залогиниться в аккаунт (зареганный на сайте предварительно или через Гугль)
5. НЕ пытаться звонить и НЕ соглашаться принимать звонки!
6. Дождаться запроса на предложение "Обновить версию" - и СОГЛАСИТЬСЯ на это.
7. МОГУТ вылазить сообщения об ошибках
 - ЗАКРЫВАТЬ их однократным нажатием на крестик.
8. После перезапуска когда он заново залогинился
 - МОЖНО звонить и вообще всё работает.


Если вас после этого приглашают в видеоконференцию скачиванием екзешника - то вам придётся узнать ID этой концеренции и ввести его вручную в установленную версию Зума. Скачанный екзешник ЛУЧШЕ НЕ запускать, хехе. :)

Оригинал этого поста в Dream Width. Если вы там есть - отвечайте там, уже комментариев: comment count unavailable

фига

Поспать подольше... и...

1. Зажим для ресниц, чтобы подольше поспать.
Применить его, ессно, можно только наяву.
А вот купить - почему-то только во сне.

2. Попкорн на входе на лекцию в аудиторию.
Набирать надо горсть в руку.
Студент начало лекции просто вынужден слушать, не выпуская из руки ентого попкорна и едя его.
Поэтому точно не заснёт.
В попкорне - вещества, улучшающие внимание.

3. На улице снег...
"Снег скрипит - как собака храпит" - строчка стихотворения, написанного ДАВНО УЖЕ моей семилетней дочкой.

Оригинал этого поста в Dream Width. Если вы там есть - отвечайте там, уже комментариев: comment count unavailable

фига

Экстерриториальные животные... :)

Увидел тут картинку, в связи с чем вспомнилось...

Когда-то уже довольно давно я вместе с фирмой,в которой работал, сидел в подвале школы недалеко от Савёловской. И понадобилось из-за ограбления одного помещения отсмотреть записи с камер видеонаблюдения, висящих вокруг школы.
Collapse )

Оригинал этого поста в Dream Width. Если вы там есть - отвечайте там, уже комментариев: comment count unavailable

фига

Из разумных людей в конспирологи. Поймай себя, если сможешь.

Почитал Как хакнуть конспиролога - Хроники обыденной жизни и решил попрактиковаться на себе.

Прием простой - нужно задать вопрос: а какого рода доказательства вас могут убедить в обратном?

UPD: если у вас есть ко мне другие конспирологические претензии, не только по этой теме - тоже можете предъявлять. :)

Тема ("на которой меня клинит" уже очень давно):
На всём протяжении существования РФ после распада СССР проводится в жизнь одна неизменная политика в области образования (затрагивая также и медицину и многие другие сферы, но образование наиболее сильно влияет на будущее).

Явные результативные (то есть определяемые по наблюдаемым результатам, а не по декларациям) признаки которой:
- Систематическое замещение "старых" критериев (успеваемости, эффективности работы преподавателя,...) на "новые".
- Систематическая замена "старых" идеологических установок на "новые".
- Намеренные дополнительные (сверх естественного вымирания старых кадров) усилия по замещению "старых", негодных для насаждаемой системы, преподавателей, методистов, чиновников - на "новых", воспитанных уже "в новой парадигме".

Наиболее кратким (хотя и неточным и неполным) описанием "новых" критериев и идеологических установок можно считать формулировку "главное - деньги!", а различие насаждаемых установок лучше всего описывается как "смена коллективизма и альтруизма на индивидуализм и эгоизм"

Я считаю (вот тут собственно начинается конспирология), что это - результат поражения СССР в идеологической войне, а изменения в системе образования - это СОЗНАТЕЛЬНАЯ политика идеологической оккупации, проводимая победителями. В том числе - с применением "решений, которые самими победителями отвергнуты как плохо работающие или несозидательные".

Итак, задаём мне этот вопрос ("какого рода доказательства вас могут убедить в обратном?")...
Collapse )
ветка

Укушенным Гарри Поттером посвящается...

Прочитаны все семь книг Роулинг подряд. На некоторых нелогичностях тошнило, на откровенной "для мальчиков и девочек сюси-пуси" рвало, отдельные моменты прямо таки хочется "сделать монтаж" этой самой Роулинг (в частности - при боевых действиях с участием 10-20-40 человек со смертоносным оружием всего лишь ОДИН труп ну просто бредово). Но были и восторженно красивые моменты, ничего не скажешь.

Прочитано после этого "Гарри Поттер и методы рационального мышления". Это первый прочитанный мной фанфик, который мне понравился НАМНОГО больше книги, заслуживает моих рекомендаций в том числе как самостоятельное произведение (то есть я всерьёз даю совет "читать не читавшим оригинал").

Получил поразительно большую дозу позитивных эмоций.

Особенные достоинства

  1. Я не смог предугадать часть разворотов сюжета, и они прекрасны.
  2. Примерно пять раз шаблоны рвутся с просто таки бешеным треском.
  3. Кто скажет, что таких логичных детей в этом возрасте не бывает - я рассмеюсь в лицо. Ибо был знаком со СТОЛЬ ЖЕ логичным и "здравомыслящим". А по уровню начитанности (правда, в основном в других научных областях) этот Гарри, пожалуй, послабее лично меня будет. Хехе.
  4. Я плакал. Искренне и безнадёжно. По крайней мере над пятью эпизодами. Совершенно разного содержания. У Роулинг - над двумя достаточно однотипными (первый раз - над судьбой Хагрида, второй раз - Сириуса Блэка). Эмоциональное напряжение в книге, где примат рацио заявлен как ключевой. Гениально.
  5. Я ржал. Не над стёбом "над оригиналом", не над тупыми шутками. А над действительно великолепными, натурально смешными вещами. Не улыбался, не просто смеялся - ржал так, что на меня оборачивались.
  6. Учебный процесс. Показан, ощущается, разнообразен. Порой - ВОИСТИНУ ПРЕКРАСЕН!
  7. Несмотря на кажущееся в первых моментах прямо таки всесилие "рационального мышления" - мальчишка остаётся мальчишкой, и люди с жизненным жопытом, а также сложившиеся обстоятельства НЕОДНОКРАТНО ставят его... В правильные позы. :) См. хотя бы "прыский чай", хехе.

Недостатки

  1. Ничего не поделаешь - заданные оригиналом нелогичности экономики магической Британии подчёркнуты и даже использованы в части сюжета... Но остались нескомпенсированными
  2. Существенное многословие текста - автор настолько старается быть логичным и точным во всех рассуждениях, что периодически читатель восклицает "ты зануда!!!"
фига

Ах, как я это дело люблю!

Прошу никого не воспринимать на свой личный счёт. :)

Есть такой анекдот:
- А я курить люблю! Так курить люблю, что вот так бы вот всю жизнь без перерыва и курил...
А ещё я женщин люблю. Так люблю женщин, так люблю, что вот прямо внутрь женщины целиком так и залез бы, совсем целиком, вот только губы наружу выставил...
- Зачем?
- Курить люблю!

По его и одной почти случайной встречи мотивам получилось:

- А я учить люблю! Объяснять, как правильно, воспитывать. Учить люблю. Так что вот прямо таки всю жизнь и учил бы и учил. А ещё я жопы люблю. Так люблю, как увижу - так прямо в жопу и стремлюсь. И вот так весь туда поглубже целиком и забираюсь! Только губы наружу выставляю...
- Зачем?
- Учить люблю!

UPD: http://nikab.livejournal.com/3164062.html
фига

И опять про попоболь 404 ж-)

Тут мне было сказано, что мой вариант способа СОЗДАНИЯ зеркального зала недоступен пользователям, так как типа на этом Unix Way есть сложности... В связи с чем я описал три других пути решения попоболи 404:

Collapse )
Collapse )
Collapse )
Пожалуйста. Если случится чудо, и что-то из этих трёх будет реализовано - сообщите мне!
Порадуйте старика.
фига

Пример гуманитарных подходов.

Я порой люблю порассуждать о "технарском" и "гуманитарном" подходе к жизни.
Я ни в коем случае не говорю о том, какой подход ХУЖЕ, какой ЛУЧШЕ.
Я считаю, что "чистые гуманитарии" и "чистые технари" - это лишь крайности, а идеальная или "хотя бы немного правильная" система воспитания и образования должна делать жизнеспособными и тех, и других, и все "градации посередине".

Но иногда натыкаюсь на ОЧЕНЬ БУКВАЛЬНОЕ, яркое выражение того, "КАК НАДО" с явным перекосом в ту или другую сторону.

вот свежий пример
фига

Пустой дом, в котором поселился Кармартен

(в прошлом посте не было деталей)
Приснился сон по мотивам

  • фильма "пустой дом" про товарища, который незаметно живет в домах других людей пока те в отьезде... Корея, реж. Kim ki Duk, 2004 год.
  • книги "дом в котором..." - про интернат для детей-инвалидов с жутковатой атмосферой.
  • книги "школа в Кармартене" - про замечательное учебное заведение с давними традициями, директором в котором Мерлин.

Collapse )